Giới Thiệu Đề Thi Tuyển Sinh Vào Đại Học Năm Học 1997-1998 Đến 2004-2005 Môn Toán
Giới Thiệu Đề Thi Tuyển Sinh Vào Đại Học Năm Học 1997-1998 Đến 2004-2005 Môn Toán
11/09/2018
Ôn Tập Kiến Thức Và Luyện Giải Nhanh Bài Tập Hóa Học
Ôn Tập Kiến Thức Và Luyện Giải Nhanh Bài Tập Hóa Học
11/09/2018

Thiết Kế Bài Giảng Vật Lí 10 Nâng Cao

Thiết Kế Bài Giảng Vật Lí 10 Nâng Cao

Thiết Kế Bài Giảng Vật Lí 10 Nâng Cao

Thiết Kế Bài Giảng Vật Lí 10 Nâng Cao

Thiết Kế Bài Giảng Vật Lí 10 Nâng Cao

Tác Giả:

Danh mục: Lớp 10

Đặt Sách FAHASA
Đặt Sách SHOPEE
Đặt Sách VINABOOK

Download sách Thiết Kế Bài Giảng Vật Lí 10 Nâng Cao – Nhiều Tác Giả

Bạn đọc vui lòng nhấp chọn định dạng Ebook (pdf/epub/mobi/azw3) để Download hoặc đọc online. Cảm ơn.

Hình ẢnhTên Sách/EbookDownload – Đọc Online
Thiết Kế Bài Giảng Vật Lí 10 Nâng Cao Tập 1Thiết Kế Bài Giảng Vật Lí 10 Nâng Cao Tập 1ĐỌC ONLINE

DOWNLOAD PDF

Thiết Kế Bài Giảng Vật Lí 10 Nâng Cao Tập 2Thiết Kế Bài Giảng Vật Lí 10 Nâng Cao Tập 2ĐỌC ONLINE

DOWNLOAD PDF

Loading...

GIỚI THIỆU SÁCH

Thiết Kế Bài Giảng Vật Lí 10 Nâng Cao – Nhiều Tác Giả

Thiết kế bài giang Vật lí 10 nâng cao được viết theo chương trình sách giáo khoa mới ban hành năm 2006 – 2007. Sách giới thiệu một cách thiết kế bài giảng Vật lí theo tinh thần đổi mới phương pháp dạy – học, nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh.
Về nội dung : Sách bám sát nội dung sách giáo khoa Vật lí 10 theo chương trình nâng cao. Ở mỗi tiết, sách chỉ rõ mục tiêu về kiến thức, kĩ năng, các công việc chuẩn bị của giáo viên và học sinh, các phương tiện hỗ trợ giảng dạy cần thiết, nhằm đảm bảo chất lượng từng bài, từng tiết lên lớp. Ngoài ra sách có mở rộng, bổ sung thêm một số nội dung liên quan tới bài học bằng nhiều hoạt động nhằm cung cấp thêm tư liệu để các thầy, cô giáo tham khảo vận dụng tuỳ theo đối tượng học sinh từng địa phương.
Về phương pháp dạy học : Sách được triển khai theo hướng tích cực hoá hoạt động của học sinh, lấy cơ sở của mỗi hoạt động là những việc làm của học sinh dưới sự hướng dẫn, phù hợp với đặc trưng môn học như : thí nghiệm, thảo luận, thực hành, nhằm phát huy tính độc lập, tự giác của học sinh. Đặc biệt, sách rất chú trọng khâu thực hành trong từng bài học, đồng thời cũng chỉ rõ từng hoạt động cụ thể của giáo viên và học sinh trong một tiến trình dạy học, coi đây là hai hoạt động cùng nhau trong đó cả học sinh và giáo viên là chủ thể.
Chúng tôi hi vọng cuốn sách này sẽ là một công cụ thiết thực, góp phần hỗ trợ các thầy, cô giáo giảng dạy môn Vật lí 10 trong việc nâng cao hiệu quả bài giảng của mình.
Advertisements

Sách/Ebook Cùng Chủ Đề:

Bình Luận Của Bạn:

Loading...