Giá Trị Học

”Muốn giáo dục con người, trước hết phải hiểu tâm lý và giá trị con người” – Giáo sư Phạm Minh Hạc, nguyên Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, người từng là thuyền trưởng chèo lái con thuyền giáo dục Việt Nam vượt qua khó khăn những năm đầu đổi mới chia sẻ. Ông cũng là một trong những chuyên gia đi đầu ở Việt Nam về giá trị học và cuốn sách bạn đang cầm trên tay chính là thành quả sau nhiều thời gian nghiên cứu về lĩnh vực này. Giá trị học thực sự là một cuốn sách không thể thiếu cho những ai nghiên cứu về con người, tầm quan trọng của con người, vấn đề phát triển con người và những ai quan tâm tới câu chuyện giá trị, định hướng giá trị con người Việt Nam hiện nay. Sách không chỉ đáp ứng nhu cầu tham khảo của những người thực sự có nhu cầu mà còn cung cấp đến nhiều tầng lớp độc giả nhận thức sâu sắc, thú vị về chính bản thân mình dưới nhiều góc độ tham chiếu khác nhau, vừa toàn diện mà vừa cuốn hút.

Việc đúc kết và xây dựng giá trị chung của người Việt Nam rất cần thiết đối với việc giáo dục đạo đức xã hội, nhất là đối với thanh thiếu niên, đồng thời đóng góp vào gia cố vun đắp nền tảng tinh thần của công cuộc phát triển đất nước hiện nay. Vấn đề Giá trị học được trình bày trong cuốn sách của Giáo sư Phạm Minh Hạc là bước đi mới ở Việt Nam, gắn bó mật thiết với nhiều ngành khoa học khác như: Đạo đức học, Văn hóa chính trị học, Nghiên cứu con người, Tâm lý học và Giáo dục học. Nội dung cuốn sách không chỉ nhằm đơn thuần trình bày một số hiểu biết về Giá trị học mà chủ yếu nhằm mục đích cung cấp cơ sở lý luận để đúc kết và xây dựng Hệ giá trị chung của người Việt Nam trong thời đại công nghiệp hoá theo hướng hiện đại, mở cửa hội nhập với khu vực và thế giới.

Qua gần 350 trang sách, Giá trị học góp phần hình thành trong tư duy người đọc nhưng hiểu biết, định hướng cơ bản về vấn đề mang tính lâu dài không chỉ đối với sự phát triển cá nhân mà còn làm giàu mạnh đất nước, củng cố sự phát triển bền vững của Việt Nam trong nhiều thập kỷ, thế kỷ tiếp theo. Ngôn ngữ trình bày giản đơn nhưng giàu sức hút, văn phong gần gũi, tự nhiên mà vẫn nhiều điểm nhấn, tác giả Phạm Minh Hạc đã trình bày lần lượt nhiều nhóm nội dung cơ bản dồng thời là những việc cần làm xoay quanh câu chuyện về Giá trị học:

– Kế thừa các giá trị truyền thống, hướng dẫn tạo lập các giá trị hiện đại;

– Giữ gìn các giá trị bản sắc dân tộc, tiếp thụ tinh hoa văn hoá nhân loại;

– Đa dạng và thống nhất trong các hệ giá trị của quốc gia – dân tộc và các tộc người cư trú trên đất nước Việt Nam, cũng như của từng người, từng tập thể, cơ quan, ban ngành…

– Trình bày ngắn gọn, dễ hiểu, dễ nhớ, có thể phổ biến đến mọi người cùng thực hiện, phát huy tác dụng tích cực của Hệ giá trị…

Thông tin tác giả

Giáo sư – Tiến sĩ khoa học Phạm Minh Hạc nguyên là Ủy viên trung ương Đảng, Bộ trưởng Bộ Giáo dục, đại biểu Quốc hội khóa 7 và 8. Hiện nay ông là Chủ tịch của nhiều tổ chức, hội về tâm lý và giáo dục của Việt Nam. Trong thời gian công tác, ông đã chủ nhiệm rất nhiều đề tài cấp Nhà nước và cấp Bộ. Ông là tác giả của hơn 20 đầu sách và gần 200 bài báo khoa học về tâm lý và giáo dục đăng trên các báo, tạp chí uy tín trong và ngoài nước như Nga, Pháp, Mỹ, Anh, Hà Lan, Úc, Nhật… Ông cũng đã được Nhà nước tặng thưởng Huân chương Độc lập hạng Nhất, Huân chương Lao động hạng Nhất, Huy chương Kháng chiến hạng Nhì… Một số đầu sách tiêu biểu của Phạm Minh Hạc: Giáo dục và khoa học giáo dục; Hành vi và hoạt động; Góp phần đổi mới tư duy giáo dục; Triết lý giáo dục thế giới và Việt Nam,…